Запись в 1-11 классы

Воспитательная работа

Четкая нравственная позиция, высокое интеллектуальное развитие, креативность, толерантность, социальная активность – вот качества, которыми должен обладать выпускник нашей школы.

Наша школа реализует следующую воспитательную цель: содействовать  развитию индивидуальности, способности к творчеству и проявлению учащимися  своих личностных качеств и возможностей, воспитание духовно-нравственной и творчески-развитой личности.     

Воспитательная работа нашей школы - это целенаправленная деятельность по организации совместной жизнедеятельности взрослых и детей с целью наиболее полного их саморазвития и самореализации.

Воспитательная работа – одно из самых важных направлений в школе, если не сказать, что самое главное. Ведь учителя призваны не только качественно и доступно передавать знания, но и положительно влиять на формирование личности ученика, способствуя его всестороннему развитию, укреплению здоровья,  нравственности. 

Цели воспитательной системы школы:

  • Развитие гармоничной разносторонней личности учащихся.
  • Воспитание человека, обладающего высокой культурой и творческим потенциалом.

Для того чтобы цели были достигнуты, школа обращает внимание на реализацию следующих моментов:

  • Содействие формированию культуры общения между учениками.
  • Создание условий для оптимального раскрытия творческих способностей каждого ребёнка.
  • Осуществление правильного нравственного воспитания школьников.
  • Воспитание сознательного отношения к обучению и потребности в самостоятельной познавательной деятельности.
  • Воспитание толерантности.
  • Формирование и раскрытие индивидуальности каждого воспитанника.
  • Сплочение классного ученического коллектива.
  • Создание условий для выработки собственного мнения у каждого ученика.
  • Помощь в профессиональной ориентации.
  • Формирование у учащихся понятия о приоритете здорового образа жизни.

Основные методы воспитания:

  • воспитание доверием, заботой и уважением;
  • воспитание ответственностью;
  • воспитание творчеством;
  • воспитание через здравомыслие,
  • воспитание через обучение этическому исследованию и процедурам принятия нравственных, гражданских, правовых и экологических решений,
  • воспитание посредством обучения решению экзистенциальных (жизнесмысловых) проблем, а также методам прояснения, конституирования (установления) и творчества смыслов.